专业（学科）教研组是学校专业建设和教育管理的基层组织，是开展教学研究的主要阵地，承担着专业（学科）教师的培养责任，决定着学校教育教学的发展方向。为进一步推进学校教研组建设，本学期学校组建了新一届专业（学科）负责人、备课组长队伍，并于26日下午召开5845cc威斯尼斯人官网版新一届专业（学科）负责人、备课组长工作会议。校长钱琴梅、副校长谢默出席会议，职普融通学院负责人、教学工作处负责人、各二级学院教学副院长、全体新一届专业（学科）负责人、备课组长参加会议。会议由教学工作处副主任张晓燕主持。

起点·征程·共启航

谢默发表讲话，她感谢新一届专业（学科）负责人、备课组长积极响应，勇于承担本专业（学科）建设责任。她讲述了一个目标——建设一支高素质、高水平、高质量的教研队伍；两大作用——教研组要发挥既是教师收获成长和职业幸福的田园，又是打造研究型学校，实现学科育人的阵地；三大责任——制定专业（学科）发展规划，提升教研队伍科研力和教学力，培养青年教师团队。她表达了对各位负责人、备课组长的期望，为教研组队伍建设指明方向。

责任·使命·共担当

教学工作处主任焦述艳宣读《5845cc威斯尼斯人官网版专业（学科）负责人、备课组长工作职责》，对文件进行详细解读，明确了教学工作处与各二级学院，二级学院教学院长与专业（学科）负责人、备课组长，专业（学科）负责人与备课组长之间的教研分工与责任。

传承·创新·共发展

电子商务专业负责人张惠莹以“聚焦高质量教研，共谱教研新队伍”为主题探讨教研之路。她以自身成长经历出发，尝试从团队建设、产教融合、模式创新、个性化培养等方面建设电子商务教研团队。

数学学科负责人袁兰兰围绕“聚焦高质量教研，共谱职普融通新篇章”为主题，针对职普融通学院数学教研工作，提出了考纲研读、真题解读、“四定方案”备课程等具体实施计划。

目标·规划·共引领

教学工作处三位副主任简要布置2024学年第一学期主要工作。

副主任李霞围绕教学常规和合作办学两部分展开本学期的工作布置，她期待在各教研组的通力合作下，能有效落实一课常规，推进三个“一百”课程建设。

副主任张天林从技能大赛和技能节活动两方面部署工作，他呼吁有更多的师生参与到技能竞赛和技能节活动中，力争创造竞赛佳绩。

副主任张晓燕详细规划了接下来的各项教科研活动，她期望各教研组能积极动员组员参与微型课题申报，组建、优化教师三大赛团队，提质增量，丰富学校教科研成果。

研修·融通·共赋能

钱琴梅和谢默为各二级学院赠送教科研案例汇编，发放专业（学科）负责人、备课组长聘书。

聚光·燃梦·共超越

钱琴梅作总结发言。她感谢教学条线和教研组队伍前期的付出，并祝贺新一届专业（学科）负责人、备课组长队伍的建立。她围绕“共超越”对教研组提出了三点期望并做详细论述：清晰定位，勾勒专业（学科）顶层规划图；攻坚克难，画好专业（学科）施工图；多维协同，绘就专业（学科）绚丽成品图。

会后，全体新一届专业（学科）负责人和备课组长合影留念。

新一届专业（学科）负责人、备课组长队伍的建立是学校专业建设和教学管理方面的重大变革，期待教研组在新一届专业（学科）负责人、备课组长们的带领下以“教”、“研”的姿态构筑教育大厦，赋能学校专业（学科）建设，从而推动学校高质量发展。