为推动中职学校德育工作的高质量发展，增进“浙阿”两地教师的交流合作，4月18日，5845cc威斯尼斯人官网版钱怿晖班主任工作室与新疆阿克苏中等职业技术学校携手举办了名为“砥砺前行，共见成长”的班主任沙龙活动。此次活动以线上直播的形式举办，汇聚了两地班主任的教育经验、教学智慧和育人心得，共同探寻班主任专业成长的关键。新疆阿克苏中等职业学校信息技术系班主任、钱怿晖班主任工作室全体成员共同参与。

活动伊始，双方学校简要介绍了各自班主任队伍建设状况。新疆阿克苏中等职业技术学校信息技术教学部副主任刘新介绍，信息技术教学部自2020年开始对外招生，目前共有在籍学生523名，班主任10名，坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持立德树人根本任务，把学生培养成“听党话，感党恩，跟党走”的新时代的有为青年。

5845cc威斯尼斯人官网版信息技术系副主任、班主任工作室主持人钱怿晖介绍，学校共有6个教学系部和169位班主任。工作室成立于2021年，并于2022年底成立项浙江省中职名班主任工作室，现有第二批19名成员。工作室以“三专六力”为理念，通过“‘四匠’共育”班主任培养路径，经过几年努力，在班主任培养、德育教科研和班主任能力大赛中取得了一定成果。

随后，五位来自浙阿两地的班主任进行了主题分享。孔玉珍老师以“和而不同各千秋，石榴花开一家亲”为主题，分享了她在多元文化背景下凝聚藏汉两族学生力量，通过文化融合、多维度教育和民族团结教育提升班级凝聚力和学生综合素养的经验。

东超老师分享了他在带班过程中的一个案例，强调了尊重多样性和欣赏差异的重要性。他一直致力于创造一个包容和谐的班级氛围，让每个学生都感受到被理解，被接纳和被尊重的重要性。通过引导和教育学生，让同学们逐渐意识到接纳和互相理解的重要性，班级才能构建一个包容、平等、公正和多元化的和谐氛围。东老师相信，学会尊重多样性和欣赏差异，班级才能凝聚成力。

旅游服务系副主任顾颖娴就“学长制”在班级建设中的应用做了分享，详细介绍了“学长辅导员”制度如何通过学业辅导、活动策划和心理支持等方式，协助新生适应环境、建立人际关系、规范行为，并提升高年级学长的综合素质和就业竞争力。借助“学长制”，班主任可以更好地因材施教，关注个体差异，推进“一班一品”特色班级建设，为创建优秀的班集体奠定坚实基础。

新疆阿克苏中等职业技术学校祖力皮彦·阿布拉老师则以其深情的教育实践为例，讲述如何用爱心感染学生，通过日常的爱国主义教育、行为规范引导等手段，使学生深植爱国情怀，养成良好生活习惯和积极人生态度，从而增强班级凝聚力。

新疆阿克苏中等职业技术学校仝晓庆老师回顾了他的班主任成长之路，强调了全面了解学生、挖掘学生优点并以此激励学生的重要性，表达了作为班主任应以德修身、以专业引领学生，努力成为有影响力的好教师的决心。

此次沙龙活动有力联结了5845cc威斯尼斯人官网版与新疆阿克苏中等职业技术学校，深化了资源共享与班主任经验交流，有力推动中职德育创新发展，显著提升了班主任的教育智慧与专业水准。参与者们通过互动学习，收获了珍贵的成长启示，明晰了班级管理和育人路径的独特策略。沙龙的成功举办是对班主任无私付出的肯定与激励，更寄托着对打造高品质班级未来的憧憬。期待浙阿两地职教同仁携手共进，共创中职教育新篇章，源源不断培养出兼具品德与才能的高素质技术人才。