为了进一步提升教研组长素养和能力，加强学校工学一体化教师队伍建设，推进工学一体化课程实施，5845cc威斯尼斯人官网版开展教研组长素养和职业能力提升专题培训。11月24日至25日，副校长谢默带领教学条线负责人、教研组长、教学秘书赴江苏省苏州技师学院学习一体化教学改革经验，受到了江苏省苏州技师学院副院长王丽华、陈叙、牛紫恩带领的教师团队的热情接待。

聚焦课堂，听评促教

11月24日，学校教师团队分四组观摩由江苏省苏州技师学院教师开设的工学一体化课程。在短短的70分钟内，教师们展示了工学一体化教学改革成果。

来自机电工程系的周如杰老师讲授《悠悠球的数控加工》

周如杰老师以企业委托加工悠悠球订单为情境载体，组织学生运用所学的数控车床自动加工操作步骤，调用程序完成悠悠球自动加工。教学活动设计以学生为主体，让学生分角色在小组合作中完成工作任务，讨论并解决出现的产品不合格问题，引导培养学生的动手实践能力，归纳总结能力，认真负责态度和安全规范意识。

来自交通工程系的高丽老师讲授《人工排列进路作业》

高丽老师选取手摇道岔作业为工作任务，学生分角色桌面演练后明确手摇道岔作业的注意事项，掌握六部曲规范操作流程并分小组在模拟站厅站台实训区轮流操作。课中，高老师采用任务驱动法、游戏法、比赛教学法等教学方法，学习通平台，视频直播，在线文档等信息化手段，并邀请技能大赛一等奖选手技能点评，让学生在工学结合中培养问题分析能力，规范操作意识和工匠精神。

来自信息工程系的谢婧老师讲授《中国共产党人精神谱系——明信片设计》

谢婧老师以学院办公室委托设计一套中国共产党人的精神谱系明信片为任务展开教学。在教学过程中贯彻学生为中心的教学理念，学生以工作页为载体，明确工作任务及要求，以小组合作形式讨论制定明信片的设计方案，展示分享心得体会，并在老师和其他小组对图形、色彩、字体、版式、整体风格的客观评价下完善设计作品。学生的参与度高，学习兴趣浓厚。

来自创意服务系的燕志和陈智智老师讲授《果汁中维生素C的检测》

燕志和陈智智两位老师以校企苏州市杜三珍餐饮管理有限公司下发的检测饮料中维生素C含量任务为情境，采用行动导向教学法。学生根据任务单在规定时间内查阅资料确定方案，处理样品配置溶液，操作仪器测定含量，分析数据出具报告，任务实施环节清晰明了。教学中，两位教师还现场连线了企业技术顾问检验学生的学习成果并点评，深化了校企合作，产教融合。

完成工学一体化的现场授课后，四组教师分别开展教学交流评课环节。听课老师们对开课教师的精彩教学以及学生的课堂表现给予了充分肯定。规范统一的课程教案，具体明确的学习任务，丰富多彩的教学资源，新颖巧妙的教学设计，创新融合的思政元素无不展现了教师们良好的专业素养和扎实的教学能力。学生在教师的引导下积极思考，合作学习，展示自我。这四节别开生面的工学一体化课堂为我校推进工学一体化教学改革，特别是教案规范化编制，教学环节个性化设计，企业导师参与教学指导，工作任务多元化评价等，给予了建设性指导，为我们下一步教学改革指明了努力的方向。

走进校园，参观调研

24日下午工学一体化听评课结束后，谢默一行在江苏省苏州技师学院教务处处长许琪的陪同下参观了学校轨道交通综合实训基地、工业机器人与智能制造产教融合实训基地、苏州传统工艺技术实训中心、现代制造业实训中心等实训场所。

实训基地场所环境一流，设备先进，不仅满足了工学一体化的设施要求，还能服务于师资研修、培训评价、技能大赛等。专业设置贴合地方产业经济与传统文化，各类校园文化建设也彰显了学院特色，专业建设氛围浓厚。

交流学习，互鉴互研

11月25日，两校举行座谈，江苏省苏州技师学院副院长王丽华、陈叙、牛恩紫，以及各系主任出席会议。王丽华介绍了学院历史沿革和教学成果，学院特色发展，一体化教学改革，以及校企合作，产教融合情况。谢默介绍了我校的办学情况，以及一体化教学改革推进情况。双方就一体化人才培养模式、专业建设、技能比赛、校企合作、教研组建设等方面进行了深入的交流和探讨。两校教师团队均表示在此次交流活动中收获颇丰，将保持联系，互鉴互研。

他山之石，可以攻玉，此次的交流活动让各位教研组长对工学一体化教学改革有了更为深刻的认识，为学校在工学一体化培养模式，校企合作，产教融合等方面拓宽了工作思路。接下来，学校将以此为基础，不断深耕，加快推进工学一体化教学改革。