百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为进一步加强学校教师队伍建设，全面提升教师师德素养，努力锻造一支以师德为先、德才兼备的高素质教师队伍，5845cc威斯尼斯人官网版持续开展了“弘扬教育家精神，争当时代‘大先生’”师德第一课系列活动。

观标杆之行，汲取力量

开学伊始，学校开展了教育家案例展播活动，组织全体教师一同观看“我心中的教育家精神”微视频。在视频中，于漪、高铭暄、陈立群等6位人民教育家、时代楷模们分享了教育心路历程，阐述了弘扬教育家精神的深层意义。全体教师纷纷表示这是一场精神盛宴，也是对未来教育者的深情召唤。

筑师风堡垒，签订承诺

一份承诺，一份责任；一份使命，一份担当。在人事管理处的组织下，全体教师签订《师德师风承诺书》。“立场坚定，忠诚爱国；为人师表，行为世范；以人为本，爱生如子；严谨笃学，精心施教；淡泊名利，廉洁从教……”，一字一句间，都饱含着每一位教师的职责和使命，忠于誓言，不忘初心。

正师德之风，自查自纠

学高为师，身正为范。为规范职业道德行为，明确师德底线，各部门深入开展师德师风自查自纠活动，每一位教师以《师德负面清单自查表》为依据，逐条对照，深刻反思，查摆自身在思想、工作、学习中存在的问题，建立负面清单、责任清单和整改清单，真正做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

谈心中所悟，共享芬芳

学校通过集中组织观看和线上自行收看相结合的方式，组织全体教师观看了“教育家精神”2024年全国巡回宣讲会，并展开积极讨论。在这场饱含温度与力量的宣讲会中，6名优秀教师代表通过自己的教育教学实践和人生经历，为我们生动诠释了教育家精神的核心要义。一个个育人故事，一场场精神盛宴，全体教师沉浸其中，深受触动，在宣讲会结束后写下了这样的感悟：

5845cc威斯尼斯人官网版校长 钱琴梅

这场“教育家精神”巡回宣讲会，既是深刻的精神洗礼，更是激昂的冲锋号角。作为校长，我深知肩上责任重大，使命光荣。在接下来的工作中，我将与团队恪守立德树人的初心，理解践行教育家精神，涵养风清气正的师德生态；坚守精益求精的匠心，完善“四匠共育”卓越教师培养体系，努力培养更多“躬耕教坛 强国有我”的优秀教师；信守南湖红船的丹心，更好地服务国家战略，打造红船旁技能人才的培养高地。

艺术商务系主任 陈勤忠

教育家精神是教育人在教育教学实践中所展现出的优秀品质和精神追求。弘扬教育家精神，就是要在这种精神的引领下，围绕教书育人本职，立足岗位，踏实工作，履行好学生成长和发展“引路人”职责。我们要在育人实践中涵养昂扬奋发的朝气、舍我其谁的锐气、坚毅果敢的力量，争做新时代“四有”好老师，在教育教学岗位上绽放绚烂之花！

                                                                                               信息技术系副主任 钱怿晖                                                                                             

聆听本次宣讲，我深刻认识到“躬耕教坛”不仅仅是一种工作态度，更是一种教育情怀。作为一名红船旁的德育工作者，我将坚持以德为先，传承教育家精神，倡导全面发展，通过组织丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我也努力提升自身的德育领导力，以身作则，用言行去影响每一位师生，共同构建“红匠”德育文化。

财经管理系教师 陈凌枫

“教育家精神”巡回宣讲会，唤起了每一位教育人的初心，教育是一条漫长的路，一生只做一件事——教书育人。作为一名技师人，我将以教育家精神为指引，砥砺匠心、教学相长，自觉提升教书育人本领，做好学生成长成才的引路人，培养“可堪大用、能担重任”的时代新人。

  后勤保障处教师 徐顺杰

6名优秀教师，质朴的教育故事，鲜活的育人案例，使教育家精神可亲、可感、可学。作为一名职业学校的教师，我们以“热辣”之心，拥抱每一份教书育人的责任；以“滚烫”之情，点燃学子心中强技的火焰。我们以德育人，以爱润心，努力培养学生成长为德技并修的禾城工匠。                                                                                                                                                                                                         

师德师风建设永远在路上。下一步，学校将以师德第一课为契机，深化三三制师德师风建设机制，引领全校教师把习近平总书记的殷切期望转化为思想自觉、行动自觉和育人自觉，深刻体会教育家精神内涵价值，坚守教育初心，做学生成长的“贵人”；用情执教，做幸福教室的“达人”；协同育人，做家长信赖的“高人”；勇立潮头，做技师大家庭的“主人”，以教师之强，夯实教育强国之基。