为加强班主任队伍专业化建设,提升班主任的管理水平,近日,人工智能系在系部会议室开展了班主任德育经验交流活动,本次活动特别邀请了2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一等奖获得者,校务办副主任高敏兰共同参与。
本学期初,人工智能系就制定了以“立德树人守初心,育人育才担使命”为主题的德育经验交流活动方案,参与对象为系部全体班主任。通过第一轮文稿初选,选取出八位老师进行典型经验展示和分享。
见习班主任根据任职以来跟班管理情况,在育人过程中的所见所闻,结合自身的教育理念,从班集体建设、班主任工作以及自身发展等角度,谈对班主任管理工作的理解和感悟。刘亚男老师认为班主任的工作不仅仅是管理,更是引导,是激励,是陪伴。赵佳丽老师以“他山之石,可以攻玉”为主题,从“初见”到“久处”在陪伴学生成长的过程中,理解了班主任工作的真谛:作为班主任难免都会碰到一些坚硬的“石头”,但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的“玉”,这需要匠师们的精心雕琢。
夏群良老师和成桂芬老师,分别以“让爱植根于教育”和“用宽容等待成长,用睿智引领提高”为主题,和大家分享了“班级育人故事”。教育是一种有爱的艺术,这种爱它虽然不同于父母,不同于家人,也不同于朋友,但是这种爱与其他类型的爱一样,都具有一个共同的特点——无私。班主任只有拥有无私的爱,才会使我们的教育共鸣出无穷的力量与智慧,同时,才会使我们的生活变得更充实、更温暖。教育之美,是在师生的人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中,润物无声地完成使命。
李宇洁、沈金强、黄进和张洁瑾四位老师与大家交流了“班级建设方案”。他们根据中等职业学校学生思想道德教育、人才培养等有关规定和要求,结合班级实际情况,分享了班级建设目标、建设内容、主要措施及活动安排等。
姚云主任对大家的工作热情和取得成绩表示肯定,并对班主任们提出了要求:希望大家要做好立德修身的榜样,做好学生成长的引路人,激发学生潜能,实现立德树人的根本任务。许招平副主任指出班主任经验交流活动是提高育人质量、提升班主任管理水平的有效途径。希望班主任要相互学习,取长补短,大家多反思、多研究、多总结,最后应用于实践,提升班主任专业化素养。高敏兰副主任就班主任带班育人方略比赛与大家做了经验分享,并对即将参加校级比赛的选手进行了指导。
人工智能系班主任德育经验交流活动,促进了系部班主任间交流与学习,提升了德育队伍育人能力和水平,增强了团队凝聚力,共同探索了新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法,大力促进了德育工作专业化、规范化、实效化,提升了德育的效能。