为了贯彻落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》文件精神，全面提升教师的信息技术应用能力和信息化教学能力，自教师信息技术应用能力提升工程2.0启动后，我校立足校本教研，扎实推进教师研修计划落地，于近日开展了整校推进方案中第二次校本研修。 

本次校本研修共涉及6个关注点和12个对应的能力点。以系划分的六个研修大组，围绕由信息化管理团队制定的“提升在线课程应用能力，探索教学新模式”主题进行学习和探讨。为提高培训内容适切性、针对性和操作性，各组在对信息化2.0能力指标测评规范文件认真学习，对能力点要求深入研读的基础上，以问题为导向，结合专业、学科特点，安排组内信息化教学能力突出的教师分享信息技术的应用和信息化教学的经验。他们生动展示在线教学、同步课堂等信息技术如何有效应用于教育教学，细致讲解如何围绕能力点要求完成相应的作业。

研修过程中，全体参训教师认真聆听，仔细记录，围绕信息化教学案例开展交流研讨，更加深刻理解关注点和能力点的要求，明确如何通过熟练掌握平台功能、有效使用互联网资源、精准开展在线教育评价与反馈等来提升在线教学能力，促进信息技术与教育教学改革融合创新。

通过此次培训，教师们深切认识到信息技术应用能力是新时代教师的必备素养，信息技术对深化教育教学改革的重要意义。在后续的教育教学中，教师们会共同努力实践，不断探究，在课堂教学和日常工作中主动且有效应用信息技术以提升自身教育教学工作实效，紧跟教育信息化的步伐，做一个与时俱进的新时代教师！