积极情绪是提高积极品质和塑造健全人格的关键。为加强积极情绪体验，培育学生积极心理品质，提高学生的心理复原力，5845cc威斯尼斯人官网版开展“1+6+X”——积极情绪浸润校园暖心文化工程建设系列活动。该系列活动由学校心理健康中心策划，结合六个系部学生特点，分主题分阶段组织开展。

竞争与合作，是个人成长与发展必备的基本素质，竞争能激发潜能，进一步增强信心；合作互助使个体能体会到团体的力量，促进彼此间的理解和交流。11月27日，心理健康中心在智能制造系开展“竞争与合作”为主题的心理团体辅导活动，让同学们在趣味性的活动中，愉悦的氛围中，理性地看待竞争，快乐地与人合作。

心理老师向同学们介绍了本次活动的目的、规则和注意事项等。为了打破大家现有的位置，老师引导同学们按照自己的生日，用肢体语言沟通交流，依次排队。同学们积极参与，准确快速地找到自己的位置；在“爱的传递”活动中，同学们相互给对方按摩，放松身心，以舒适良好的心态参与活动；“小家与大家”让同学们感受到被集体接纳的归属感，增强了集体意识和人际交往意识；“啄木鸟行动”和“达芬奇密码”两个活动让同学们真实地感受到组间的良性竞争和组内的沟通合作；在最后的“信任之旅”活动中，同学们沉浸其中，感受颇深。当扮演“盲人”时，对“拐杖”从不信任到完全信任，这是一个信任他人的过程。而扮演“拐杖”时，通过自己的努力收获别人信任也是一个传递正能量的过程。

活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。20中德机电2班学生陈昊表示：“参加这次活动，让我对竞争与合作有了更深的认识。我们在竞争中，除了关注对方，更需要关注内部的合作。做好方案策略是我们组获胜的重要因素。”也有不少同学表示，自己在活动中学到了如何与他人进行有效的沟通。

本次活动兼具趣味性和启发性，让同学们领悟到了竞争与合作的真谛，你中有我，我中有你，并肩竞争，携手前进。