为切实推动积极教育落地，培养学生积极向上的人格品质和人生态度，为学生的全面健康成长营造良好的环境氛围，5845cc威斯尼斯人官网版人工智能系于10月开展了第三届“美丽班级”建设评比活动，进一步营造温馨的学习环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化。

在班级“小导游”的带领下，评委们走进各班，见证着大家的巧妙构思、精心布置。“我的班级我做主”活动开展以来，各班迅速行动，在有限的空间内，班主任和同学们自主设计，挥洒灵感，发挥想象力。班级物品摆放整齐，班级卫生按3Q7S标准执行，对风采展示栏、布告栏、安全警示栏、德育学分栏、图书角、黑板报等方面都进行了精心布置。各个板块特征鲜明，一字一句、一情一意之间充分展现了班级文化。环境布置展现了教育性、实用性和生动性，散发着积极阳光的校园文化气息。

一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。经过评比，最终评选出三个一等奖班级，五个二等奖班级，六个三等奖班级。本次“美丽班级”评比，给学生们提供了展示个性才能的平台，增强了班级凝聚力，有助于形成积极向上的班风。

人工智能系一直以来都在努力探索积极教育举措，以“积极健全人格，积极成就人生”为核心理念，坚持五育并举，着眼立德树人，遵循学生身心发展规律。本学年在打造“三问三为，三正三求”德育品牌时，将学生积极成长作为发展目标，致力于在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，赋予学生积极内涵，提升学生的幸福感。