为加强对青年班主任的培养，促进其尽快熟悉并胜任班主任工作，提高班级管理水平和质量，实现学院班主任队伍的可持续发展，9月29日中午，5845cc威斯尼斯人官网版在精进楼520会议室举行2021学年班主任青蓝工程结对仪式。邱琦峰副院长、学生处沈培明主任、六个系部的德育主任和青蓝工程结对的全体班主任参加了仪式。仪式由学生处副主任龚伟主持。

学生处沈培明主任对班主任“青蓝工程”实施的基本情况和重要性进行了详细解读，明确了青年班主任和指导老师双方的义务及职责。他指出班主任队伍建设是学校内涵发展的体现，班主任要从“德”和“能”两方面全面提升自己的素质和管理水平，希望指导老师引领徒弟，徒弟督促指导老师，两者共同进步，共同促进学院班主任队伍的发展。

本次师徒结对活动，由2021年新上岗的见习班主任和德育经验丰富的老教师结成了14组师徒对子，2020年见习期满的实习班主任和老班主任“捆绑”组成了4组对子。班主任师徒结对是学院青年班主任的成长工程之一。班主任培训分为四个阶段，第一为参加上级部门组织的班主任学习培训阶段；第二为见习班主任阶段，采取跟班实习方式，学习班主任师傅管理班级的经验，见习期为一年；第三为实习班主任阶段，独立带班，但所带班级与班主任师傅的班级采取两班“捆绑式”管理、考核与评价，实习期为一年；第四阶段为正式班主任阶段。学院充分发挥经验丰富的老班主任传带作用，营造青年班主任成长的良好环境，提高青年班主任的班级管理能力，促进其班级管理业务的增进。

邱琦峰副院长和沈培明主任为班主任指导老师颁发了聘书。邱琦峰副院长对会议进行了总结性发言，他指出班主任队伍是学院教育教学的中坚力量，学院推行班主任师徒结对活动是加速青年班主任成长的重要途径，年轻老师要向指导老师多学习，多请教，才能不断提升自己的业务能力。同时青年教师既年轻又有活力，对新事物理解吸收得快，指导老师也要与青年教师坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所长，通过互相学习使青年教师的活跃思想与老教师的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师都进一步提高教学技能，到达互赢、共同进步。他鼓励新班主任在工作实践中培养自己的创新意识和创新能力，希望青年班主任“青出于蓝，而胜于蓝”，尽快成为班级管理的行家能手。

  “一枝独放不是春，百花齐放春满园”，班主任“青蓝工程”的实施是班主任自身成长发展的需要；是班主任队伍专业化建设的需要；是建设高品质学校的需要。师徒结对，结下的是情谊，促进的是成长，传承的是匠心，哺育的是桃李。通过“传、帮、带”这一优良传统，使经验丰富的优秀班主任引领青年班主任成长，为青年教师搭建良好的成长平台，促进青年班主任的快速成长，从而形成一支高质量的班主任队伍。相信班主任“青蓝工程”师徒结对活动，定能让师徒在携手并肩前行的途中，一起收获同勉互助的喜悦，共同感悟齐头并进的快乐，并为学院德育建设实现持续式、跨越式发展提供动力保证。