4月19日上午，在笃实楼二楼阶梯教室进行一场严肃认真又别开生面的劳动教育岗前培训动员大会。动员大会由3Q7S办公室张阶娟副主任和李盼老师共同主持，培训对象主要是再过两个半月就将踏上社会正式实习的16广告3班及17会计2班的全体学生们。

自开学至今已近一月，3Q7S办公室针对即将踏上社会实习学生的劳动教育岗前培训动员大会已举行了3次，带领8个在校最后一次执行值周的班级完成了劳动教育值周任务。培训的重点就是结合社会对人才的要求，在3Q7S劳动教育周中通过“自我管理”模式开展对每位学生职业素养提升的培养。

针对“自我管理”教育模式，3Q7S办公室在岗前培训动员会上要求学生结合社会需要对自身还不具备的职业品性，在岗前制订本次3Q7S劳动教育周中培养计划，以便让学生能有目的地、有计划地培养自己；在专题讲座活动中，通过对“3Q7S”理念的进一步讲解，让学生理解何为“优质”学生，又该如何针对性地培养自身职业化素养，领悟对自身职业品性培养的迫切性；在学生上岗过程中，3Q7S办公室指导教师加强对学生点对点地辅导与考核，让学生有感性的认识并进一步明确自身职业品性培养的方向；3Q7S劳动教育周结束后，值周学生必写的个人总结进一步让学生感悟自身职业化培养的重要性并思考如何将3Q7S劳动教育的理念贯彻到平时的生活和学习中，对自身进行有目的、有意识地加强培养职业胜任力。

经过近一个月的管理，这种“自我管理”教育模式的管理效果达到了3Q7S办公室期初计划的预期。该项举措不仅美化了校园环境，更培养了遵章守纪、文明素养高，努力提升职业素养、自律性强的学生。

前期工作的顺利开展， 3Q7S办公室对于接下来进行的分层培养教育模式更有信心，将更努力地把学校“劳动教育”之重点以“劳动”为媒介落在“教育”之上。