12月10日下午第三节课，数控加工组的全体成员在教学楼1-102办公室举行了教研组听评课交流活动，会议由组长张百松老师主持，全体成员对前阶段组内教师代表展示的公开课进行了自评和互评，气氛热烈、和谐进取。

对于11月19日下午第三节课，赵军强老师在西区拆装实训区开的一堂公开课《普车刀 架拆装与测绘》，赵老师说到课上同学们操作能力突出，效果良好。接着组内教师各抒己见，认为赵老师备课充分，重难点突出，在短短的40分钟时间里，前20分钟理论讲解，后15分钟操作指导，最后5分钟总结评价。赵老师用简单易操作的方法给同学们讲解，同学们基本能够完成本节课的任务，赢得了组内教师的一致好评。

对于11月26日成桂芬老师在尽微楼1-107教室开设内容为《绘制圆柱切割体的三视图》的组内公开课，成老师认为课上互动还有待提高，更加注重锻炼同学们的能力。接着组内各位老师充分表达各自的观点，认为成老师这堂课采用“学案式”的教案编写，以培养识图能力为主线，课前主要利用QQ班级群发布教学视频和资源，同学观看教学PPT以及视频并进行预习，激发同学们学习的热情；课上从提出问题到解决问题，让同学上台讲画图过程，完成“圆柱切割体的三视图”任务，增强同学们的课上参与度；课后通过线上讨论答疑、布置作业任务等形式来巩固所学知识，以期达到良好的学习效果，获得师生的一致好评。

对于12月03日蒋富良老师在尽微楼1-308教室开设内容为《复杂组合件加工工艺分析》的组内公开课。蒋老师说到技师实训课学生的工艺分析能力还有待提高。接着组内教师积极表达各自的观点，认为蒋老师这堂课是提高拓展学生数控车削工艺分析能力，通过讲、练、提问、讨论、总结归纳的教学流程，以“学生为主体，教师为主导”的教学思想，让学生在“做中学，学中做”从而解决生产实际问题。

一份耕耘，一份收获。通过交流，老师们收获颇多，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得进步。今后，我们将以更饱满的热情投入到工作中，以求实的态度务实的作风以取得更好的教学效果，不断提升课堂教学质量。